Авторська творча майстерня Молчанової О.М.
16 травня 2019 року відбулось заняття авторської творчої майстерні Молчанової О.М. (для педагогічних працівників) з проблеми «Застосування арт-педагогіки в освітньому процесі». (більше…)
Виїзне засідання динамічної творчої групи вчителів інформатики
10 травня 2019 року на базі політехнічного ліцею Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» відбулося виїзне засідання динамічної творчої групи вчителів інформатики з проблеми «Методичні принципи підготовки школярів до олімпіад з інформатики та інформаційних технологій». (більше…)
Реалізація принципу наступності дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи
06 травня 2019 року на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» відбувся науково-методичний семінар методистів методичних кабінетів (центрів) органів управління освітою райдержадміністрацій, виконавчих комітетів міських рад міст обласного значення, міських, селищних, сільських рад об’єднаних територіальних громад з дошкільної освіти з проблеми «Реалізація принципу наступності дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи». (більше…)
Тренінг для фахівців інклюзивно-ресурсних центрів, практичних психологів закладів освіти
07 травня 2019 року на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» відбувся тренінг для фахівців інклюзивно-ресурсних центрів, практичних психологів закладів освіти з проблеми «Психолого- педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами» (керівники Чебоненко В.Ф., Червонець І.В., Молчанова О.М.). (більше…)
Засідання обласної творчої групи вчителів географії
Дієвою формою зв’язку шкільної географії з життям є краєзнавчий принцип навчання. Розвиток творчого потенціалу особистості, формування в учнів самостійної діяльності є найважливішим завданням шкільної освіти. Географічне краєзнавство, як засіб активізації всієї навчально-виховної роботи, має важливе значення в комплексному розв’язанні проблем формування в учнів реального світогляду, морального, естетичного, науково-природничого, фізичного, трудового виховання і, головне, у формуванні ключових навчальних компетентностей школярів. (більше…)
