 |
19-20 квітня 2011 року відбувся обласний науково-практичний семінар з проблеми “Науково-методичне забезпечення профілізації змісту освіти в старшій школі”. Ініціатор і організатор методичного заходу – кафедра педагогіки і психології (завідувач кафедри Калініченко Надія Андріївна). У роботі семінару взяли участь 42 педагогічних працівників майже з усіх районів і міст області. Це директори загальноосвітніх закладів і вчителі, які працюють у профільних класах. |
У перший день семінару з доповіддю про регіональні аспекти профільного навчання виступила начальник управління освіти і науки Кіровоградської облдержадміністрації Лещенко Ельза Володимирівна. Вона акцентувала увагу на актуальності цієї проблеми і труднощах, пов’язаних із її розв’язанням. Обнадійливим стало повідомлення про започаткування програми щодо створення в області 10 освітніх округів. Ідеї про науковий підхід до розв’язання означеної проблеми прозвучали в доповіді Величка Степана Петровича, доктора педагогічних наук, професора КДПУ ім. В. Винниченка. Пізнавальною і корисною для управлінців і педагогів була доповідь Калініченко Надії Андріївни, завідувача кафедри педагогіки і психології КОІППО імені Василя Сухомлинського. Презентували власні вагомі напрацювання і перспективні технології функціонування профільних шкіл і класів ряд учасників семінару, а саме: Бутрименко Ольга Матвіївна, директор ліцею інформаційних технологій Олександрійської міської ради; Засінець Людмила В’ячеславівна, директор комунального закладу “Навчально-виховне об’єднання “Школа козацько-лицарського виховання І-ІІ ступенів № 21 – суспільно-гуманітарний ліцей – дошкільний навчальний заклад Кіровоградської міської ради”; Щербатко Тамара Володимирівна, заступник директора з навчально-виховної роботи спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 7 Світловодської міської ради; Ніколаєнко Василь Гаврилович, директор Оникіївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Маловисківської районної ради; Різанов Микола Станіславович, вчитель історії навчально-виховного комплексу “Бобринецька гімназія – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1” Бобринецької районної ради; Деркач Валентина Федорівна, директор Павлиської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 імені В.О.Сухомлинського Онуфріївської районної ради, лауреат обласної педагогічної премії імені В.О.Сухомлинського; Штундер Анжела Анатоліївна, директор Компаніївського МНВК, голова асоціації директорів МНВК Кіровоградської області; Яковлєв Ігор Володимирович, директор комунального закладу “Навчально-виховне об’єднання природничо-економіко-правовий ліцей – спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №8 – позашкільний центр Кіровоградської міської ради”; Сопільняк Юрій Михайлович, директор навчально-виховного комплексу «Знам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 2 – ліцей» Знам’янської районної ради; Вєтрова Алла Степанівна, директор Петрівської гімназії Петрівської районної ради; Савлук Анатолій Григорович, директор Суботцівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Знам’янської районної ради, лауреат обласної педагогічної премії імені В.О. Сухомлинського; Вишневська Світлана Миколаївна, вчитель біології Великочечеліївського навчально-виховного комплексу “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад” Новгородківської районної ради; Дудник Неля Вікторівна, вчитель історії Володимирівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Петрівської районної ради; Журило Наталія Василівна, вчитель музики Олександрівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 3 Олександрівської районної державної адміністрації.
Семінар продовжив свою роботу наступного дня на базі гімназі № 9 Кіровоградської міської ради (директор Коваленко Надія Миколаївна). Учасники семінару мали можливість пересвідчитись у дієвості функціонування математичного профіля, побувавши на уроці геометрії та занятті спецкурсу “Розв’язування рівнянь, нерівностей та їх систем” (вчителі Янчук Т.В. та Івлєва Н.І.). Презентація Intel-проектів старшокласників з актуальних тем сучасності, таких як “Радіація та життя”, “Графічна сучасність”, засідання творчої групи вчителів на тему “Акмеологія для підвищення якості освіти” та круглого столу на тему “Організація і зміст допрофільного та профільного навчання у гімназії” – все це проведено на високому науково-методичному та організаційному рівні і виявилася досить цікавим і корисним для учасників семінару. Вкінці семінару були прийняті рекомендації стосовно подальшої діяльності освіти області в напрямку профілізації змісту освіти в старшій школі.
