Основні тенденції та динаміка розвитку системи дошкільної освіти
30 жовтня 2014 року кафедрою дошкільної та початкової освіти КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» спільно з департаментом освіти і науки Кіровоградської облдержадміністрації був проведений круглий стіл з проблеми «Проблеми та перспективи розвитку системи дошкільної освіти» за участю голови Всеукраїнської громадської організації Асоціація працівників дошкільної освіти Омельяненко Ніни Володимирівни.
Засідання творчої лабораторії учителів початкових класів.
 |
29.10.2014 р. на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» відбулося засідання творчої лабораторії учителів початкових класів з проблеми: «Формування предметних компетентностей молодших школярів у засвоєнні змісту початкової загальної освіти» (керівник Тіхонова Н.Г.). |
Інформація про участь у моніторінговому семінарі.
 |
28 жовтня 2014 року пройшов моніторинговий семінар з проблеми «Результати зовнішнього незалежного оцінювання у 2008-2014 роках у розрізі територій області» за участі працівників департаменту освіти і науки Кіровоградської обласної державної адміністрації, комунального закладу «Кіровоградський інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» та Одеського регіонального центру оцінювання якості освіти, керівники органів управління освітою райдержадміністрацій, міських рад, керівники закладів нового типу. |
Педагогічна управлінська практика на курсах підвищення кваліфікації новопризначених керівників та резерву на цю посаду
 |
23 жовтня 2014 року на базі комунального закладу«НВО № 6 «Спеціалізована ЗШ І-ІІІ ст., центр естетичного виховання «Натхнення» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області» для слухачів курсів підвищення кваліфікації новопризначених керівників шкіл та резерву на цю посаду організовано і проведено педагогічну управлінську практику. Проблема: «Забезпечення умов для самоактуалізації та професійного саморозвитку педагогічного працівника». |
