Головна » Друкована продукція (Page 24)
Категорія: Друкована продукція
Скарбничка педагогічних інновацій Кіровоградської області
Скарбничка педагогічних інновацій Кіровоградської області: Інформаційні матеріали / Упорядники Ж.В.Федірко, І.А.Марченко, Г.Я.Яковова. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2013. – 52 с.
Видання містить інформацію про заклади освіти Кіровоградської області, які впроваджують у практику роботи інноваційні освітні технології. Зокрема, розкриваються провідні педагогічні ідеї діяльності навчальних закладів, окреслюються основні напрямки роботи.
Дані матеріали знайомлять з інноваційними процесами в освітній практиці, що дає можливість вибору інноваційних освітніх технологій для впровадження у навчально-виховний процес.
Видання адресоване методистам методичних кабінетів (центрів) відділів, управлінь освіти райдержадміністрацій, міських рад; керівникам і педагогічним працівникам загальноосвітніх навчальних закладів.
Аналітичні матеріали за підсумками участі школярів області у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з навчальних предметів (2012/2013 н.р.)
Аналітичні матеріали за підсумками участі школярів області у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з навчальних предметів (2012/2013 н.р.)/ Укладач А.Г.Вареха. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2013. – 96 с.
У виданні містяться аналітичні матеріали про підсумки проведення обласного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіадах з навчальних предметів у 2012/2013 навчальному році.
Адресовані начальникам відділів та управлінь освіти райдержадміністрацій, міських рад, завідувачам РМК (НМЦ), методистам, керівникам закладів освіти, вчителям.
Форми і методи роботи на уроках інтегрованого курсу «Мистецтво»
Калашнікова О.В., Черненко С.В. Форми і методи роботи на уроках інтегрованого курсу «Мистецтво» Навчально-методичний посібник. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2013. – 92 с.
Посібник містить узагальнені матеріали досвіду роботи вчителя музичного мистецтва ЗШ І ступеня «Мрія» Кіровоградської міської ради Олени Вікторівни Калашнікової. У ньому висвітлюються шляхи викладання інтегрованого курсу «Мистецтво», розроблено систему методів, прийомів, форм навчальної діяльності, спрямованих на формування в учнів комплексу ключових, предметних і міжпредметних компетентностей у процесі сприймання та інтерпретації творів мистецтва, практичної художньо-творчої діяльності на уроках мистецтва.
Видання адресоване вчителям музичного мистецтва, викладачам та студентам мистецьких факультетів.
Завдання для підготовки учнів та студентів до участі в мовно-літературних олімпіадах, конкурсах
Завдання для підготовки учнів та студентів до участі в мовно-літературних олімпіадах, конкурсах
У посібнику подаються варіанти завдань ІІ (районного) та ІІІ (обласного), фінальних етапів олімпіади з української мови та літератури, Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика, Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка. Запропоновані матеріали можуть стати в пригоді вчителям української мови та літератури, вчителям початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів, методистам, студентам вищих навчальних закладів.
Планування навчально-виховної роботи з музичного розвитку дітей дошкільного віку
Планування навчально-виховної роботи з музичного розвитку дітей дошкільного віку: розробка авторської моделі /Упоряд. Н.П. Гагаріна. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2013. – 36 с.
У посібнику висвітлено досвід роботи Світлани Костянтинівни Демидової, музичного керівника дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 73 «Червона квіточка» комбінованого типу міста Кіровограда. Вона пропонує авторську модель планування інтегрованої музичної діяльності, методичні матеріали та практичні рекомендації щодо організації планування роботи з музичного виховання дошкільників.
Видання рекомендоване педагогічним працівникам дошкільних навчальних закладів, працівникам відділів, управлінь освіти, районних (міських) методичних кабінетів, що відповідають за дошкільну ланку, завідуючим дошкільними навчальними закладами та студентам педагогічних навчальних закладів.
Показники діяльності та розвитку методичних служб області
Показники діяльності та розвитку методичних служб області. Інформаційно-аналітичні матеріали / А.Г.Вареха, В.П.Ткаченко. – Кіровоград: Видавництво обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2013. – 48 с.
У запропонованих матеріалах надається інформація про окремі аспекти методичної роботи обласного навчально-методичного центру освітнього менеджменту та координації діяльності методичних служб КОІППО імені Василя Сухомлинського протягом 2012 – 2013 рр. А саме: мережа методичних формувань педагогічних працівників у районах (містах) області; перелік науково-методичних проблем, над якими працюють колективи районних (міських) методичних кабінетів (науково-методичних центрів), опорних шкіл; аналіз кадрового складу методичних служб регіону та керівників загальноосвітніх навчальних закладів.
Збірник адресований працівникам відділів, управлінь освіти райдержадміністрацій, міських рад, методичних служб, керівникам загальноосвітніх навчальних закладів.
Фізична географія Кіровоградської області
Хлань Л.М., Мельник А.М. Фізична географія Кіровоградської області. Методичний посібник. – Кіровоград : Вид-во Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2013 – 44 с.
У посібнику узагальнено досвід роботи переможця обласного конкурсу «Вчитель року» в номінації «Географія» Мельник А.М. (Аджамська ЗШ І-ІІІ ступенів Кіровоградської райдержадміністрації). Подані матеріали можна використовувати під час вивчення курсу «Фізична географія України» у 8 класі, розділів «Географія своєї області», «Економічна і соціальна географія України» у 9 класі та факультативного курсу «Фізична географія Кіровоградської області».
Видання містить календарне планування курсу і розробки уроків. Адресоване вчителям географії, методистам, викладачам і студентам географічних факультетів вищих навчальних закладів.
Національний мультипредметний тест у Кіровоградській області 2022 року
Національний мультипредметний тест у Кіровоградській області 2022 року (узагальнені результати). Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2022. – 64 с.
Посібник містить інформацію щодо підготовки та проведення національного мультипредметного тесту (НМТ) у регіоні в 2021/2022 навчальному році, а також статистичні дані за результатами його проведення на підставі офіційного звіту Українського центру оцінювання якості освіти в межах категорій учасників (випускники закладів загальної середньої, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти області) та в розрізі територіальних громад.
Посібник рекомендований керівникам органів управління освітою міських, селищних, сільських рад, працівникам органів фахової передвищої та закладів професійної (професійно-технічної) освіти, територіальних громад, консультаційних центрів, керівникам закладів загальної середньої освіти, учителям-предметникам.
Під час підготовки посібника використовувалися статистичні дані УЦОЯО.
Інноваційні підходи до викладання християнської етики у закладі загальної середньої освіти
Інноваційні підходи до викладання християнської етики у закладі загальної середньої освіти: з досвіду роботи Михайла Царука / уклад. О. Жосан. – Кропивницький : КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2022. – 28 с.
Впровадження інноваційних технологій у викладанні хімії у закладах професійної (професійно-технічної) освіти
Тетяна ЦІПЕРКО, Надія СІЛЬВЕЙСТРУК. Впровадження інноваційних технологій у викладанні хімії у закладах професійної (професійно-технічної) освіти : [методичний посібник] / ЦІПЕРКО Тетяна, СІЛЬВЕЙСТРУК Надія. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2022. – 100 с.
Посібник укладений на основі чинної програми з хімії для 10 класу (рівень стандарту) закладів загальної середньої освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 23.10.2017 року № 1407. У поданих матеріалах описано значимість інноваційних технологій, застосування їх в системі професійної (професійно-технічної) освіти. Методичний посібник містить теоретичний і дидактичний матеріал до уроків, приклади використання інновацій, цифрових інструментів для навчання онлайн і офлайн, розробки уроків з хімії.
Рекомендовано для викладачів хімії закладів професійної (професійно-технічної) освіти, учителів хімії закладів загальної середньої освіти.
