5-15 квітня 2018 року відбувся обласний семінар-тренінг «Демократизація управління у закладі загальної середньої освіти» для директорів закладів загальної середньої освіти, опорних закладів освіти .
У роботі семінару взяли участь керівники закладів освіти Бобринецького, Благовіщенського, Добровеличківського, Кіровоградського, Компаніївського, Маловисківського, Новгородківського, Новомиргородського, Олександрійського, Світловодського районів, міст Новоукраїнки, Олександрії.
Із 20 учасників семінару 7 – представники об’єднаних територіальних громад.
Програмою семінару передбачено 2 сесії:
5 квітня – очна сесія:
|
Вступ. Вправа «Знайомство». Мета, завдання, правила роботи на тренінгу. Опрацювання тем: «Цінності сучасної демократії. Складові демократичного управління у закладі загальної середньої освіти» організовано методистом ОНМЦ освітнього менеджменту та координації діяльності методичних служб Трубіною В.Г. |
| Інформаційний блок |
| за темою «Розвиток демократичних цінностей в освітньому процесі посттоталітарних держав» забезпечував старший викладач кафедри теорії і методики середньої освіти, кандидат історичних наук МитрофаненкоЮ.С. |
| Тренінгове заняття «Розвиток компетентностей міжособистісної комунікації в умовах розвитку демократичної школи» провела старший викладач кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти, кандидат психологічних наук Молчанова О.М. |
| Практичний блок |
| Законодавчі демократичні права і можливості закладу освіти.
Концепція «Драбина участі». Тренінгові вправи: «Драбина участі» «Мапування і фандрейзинг» |
| Автономія закладу освіти та партнерські відносини.
Тренінгові вправи : «Сфери впливу» «Випробування» провела методист ОНМЦ освітнього менеджменту та координації діяльності методичних служб Трубіна В.Г. Завершився очний етап етапу семінару-тренінгу спілкуванням та обговоренням проблеми під час модерованої дискусії. |
Впродовж 5-15 квітня учасники семінару-тренінгу працювали у дистанційному режимі та виконували самостійну роботу:
Завдання «Статут»
Завдання «Мапування».
При виконанні завдань дистанційного етапу керівники закладів освіти області опрацьовували внутрішні нормативні документи, що регламентують демократичні засади розвитку, вносили редакційні зміни до засновницьких документів відповідно до нового Закону України «Про освіту» (завдання «Статут»).
Друге завдання, «Мапування», дистанційного етапу передбачало опрацювання інтернет-ресурсів із навчальним матеріалом про створення ментальних карт. На основі одного із обраних ресурсів учасники тренінгу формували фандрейзингові мапи із визначенням внутрішніх завдань, пропозицій закладу освіти для залучення різноманітних ресурсів, що сприяють його розвитку.
Матеріали підготувала методист ОНМЦ освітнього менеджменту та координації діяльності методичних служб Трубіна В.Г.
