Методичний коучинг педагогічних працівників Кіровоградської області

03 жовтня 2016 року на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» вібулося ІІ засідання методичного коучингу педагогічних працівників Кіровоградської області «Підвищення ефективності уроку в умовах модернізації навчально-виховного процесу».

У роботі семінару взяли участь 14 вчителів – предметників з районів і міст області.

Під час роботи методичного коучингу були розкриті такі питання:

«Розробка форм оцінювання для оцінки діяльності учнів з критичного аналізу ресурсів Інтернету» (дистанційний курс – тьютор Скрипка Г.В., старший викладач кафедри ТІМСО);

«Використання соціальних мереж при викладанні англійської мови» (Бандюк А.В., вчитель англійської мови Новоукраїнської гімназії № 7 Новоукраїнської районної ради Кіровоградської області);

«Формування навичок критичного мислення на уроках історії при роботі в Інтернеті» (Смутко С.П., вчитель історії Соколівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Кіровоградської районної державної адміністрації);

«Особливості створення та використання інтерактивних робочих аркушів Wizer» (Аман І.С., вчитель математики та інформатики Знам’янської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату І-ІІІ ступенів Кіровоградської обласної ради);

«Мобільна ігрова платформа Loquiz для проведення квестів, гейміфікації з учнями» (Ярова В.В., викладач математики професійно-технічного училища № 38 смт. Голованівськ (Голованівський район).

В ході роботи круглого столу «Підвищення ефективності уроку в умовах модернізації навчально-виховного процесу» (Литвиненко О.В., Скрипка Г.В.) обговорювались питання щодо можливостей проведення навчальних та методичних веб-квестів; впровадження у навчальний процес дистанційних курсів  і тренінгів; реалізація STEM-підходів в українських школах.

Дякуємо всім учасникам методичного коучингу за співпрацю.

Інформацію підготувала:

Литвиненко О.В., завідувач навчально-методичного центру дистанційного навчання